IH 曼彻斯特庆祝 20 周年暨成人学校的新篇章

曼彻斯特国际学校成立于 2006 年，从一个小小的想法发展成为曼彻斯特市中心的一所成熟学校，以其温馨的氛围、个性化的教学方法以及帮助学生在课堂内外都充满自信的承诺而闻名。.

最近，学校为在校生、前学生、教师和员工举办了 20 周年庆典，曼彻斯特 IH 社区的人们欢聚一堂，品尝蛋糕、香槟、游戏、音乐和卡拉 OK。这是对二十年来语言学习、友谊和国际联系的最好纪念。.

反思学校的发展历程、, IH 曼彻斯特营销总监 Peter Hayes, 说：

“我从未想过自己最终会与这么多了不起的人共事。我的理想是建立一个充满关爱、友好热情的地方，一个真正的国际之家！但老实说，当时我并不知道如何才能做到这一点。在我们庆祝成立 20 周年之际，我可以自信地说，是我所有的同事让这一切成为现实，为此我每天都心怀感激。.

特别是我们的老师，他们不断努力工作，采用创造性和创新性的方法，并怀着明显的爱心帮助我们的每一位学生充分发挥他们的潜能。.

曼彻斯特国际学校万岁，我们所有的学生、老师、代理和同事万岁！让我们一起庆祝，一起自豪！”

约翰-奥莱利，曼彻斯特国际酒店管理学院院长兼校长, 补充道：

“20多年来，我们遇到了如此优秀的学生，与如此优秀的教职员工共事，这绝对是我们的福气。语言学习经历真的很特别，我们已经留下了无数美好的回忆，我们期待着留下更多美好的回忆。”

为成人学习者提供专门的环境

最近，IH Manchester 成为了一所专门针对 18 岁以上学生的学校，使其能够充分关注成人英语学习者的需求、目标和期望。.

学校以成人为中心的教学方法意味着，无论学生是为了工作、深造、旅行、搬迁还是个人发展而学习英语，课程都可以围绕实际的、现实生活中的语言需求展开。课堂主题可以与成人学员的经历更加紧密地联系起来，帮助学生在有意义和相关的情境中使用英语。.

只有成人参与的环境还有助于营造更加专注的学习氛围。学生通常出于个人或职业原因进行学习，许多人都有类似的学习动机和目的。这有助于营造一种课堂氛围，让学员能够自如地参与、提问并建立自信。.

对于离开课堂一段时间后重返课堂学习的成人来说，这种支持性环境可以带来真正的不同。与其他成人学习者在一起，能让学生感到更加放松，减少自我意识，尤其是在练习口语技能时。.

曼彻斯特的学习、联系和生活

在课堂之外，学校的成人社交计划通过专为成年学生设计的活动，为学生提供了探索曼彻斯特和建立国际友谊的机会。这些活动包括徒步游览、校内交流活动、电影院之旅、保龄球、密室逃脱、餐厅之夜、啤酒品尝以及语言和文化交流活动。.

这样的学习体验将严肃的学习与联系、自信和乐趣结合在一起--这些价值观与 IALC 自身对扎根于质量、社区和真正人文交流的语言教育的信念不谋而合。.

IALC 热烈祝贺曼彻斯特国际学校成立 20 周年，并祝愿学校、学生、教师、员工和合作伙伴再创佳绩。.